lunes, 26 de agosto de 2013

Secuencia Didáctica en Educación Tecnológica

Para optimizar nuestras prácticas en Educación Tecnológica necesitamos de modelos didácticos más eficaces. Creemos que esto es una creación colectiva, donde es vital la participación de los docentes, en un proceso de intercambio y de revisión crítica de la práctica. Sin embargo, toda lectura crítica compartida necesita marcos de referencia. Para ello, en esta instancia de trabajo nuestro punto de partida es asumir una actitud y actuación reflexivas para la toma de decisiones didácticas, desde una mirada crítica al texto en Educación Tecnológica.
Como abordar las Secuencias Didacticas en la Educacion Tecnologica? ... Segun el Ministerio de Educacion de la Nacion. podemos utilizar la siguiente bibliografia:  



El objetivo es mostrar que es viable diseñar e implementar prácticas de enseñanza, pensadas como secuencias didácticas que abarcan períodos lectivos consecutivos, La experiencia demuestra que los estudiantes pueden desempeñar roles muy diversos: aquellos en los que deben diseñar recursos tecnológicos que serán usados por sus pares, acercándose a vivencias tempranas y cercanas al ejercicio profesional (formación tecnológica) y otros, en los que serán usuarios de recursos tecnológicos generados para enfrentar la resolución de tediosos problemas disciplinares (tecnología en la formación). Los docentes acompañan, guían y orientan a los estudiantes. Si bien cada contexto de enseñanza y de aprendizaje tiene sus propias características, es válido socializar esta particular integración de la tecnología en el aula del Profesorado de Tecnología, promoviendo acciones didácticas flexibles pero con continuidad, dando oportunidad para que los alumnos se manifiesten creativa y críticamente.


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En el siguiente vídeo explicativo de la secuencia didáctica: 




1 comentario:

  1. Hola, en la secuencia didáctica , no me queda claro cuando dice "2do Realice actividades ya planteadas y resuelva", ¿me podría dar ejemplos?¿que actividades planteadas?. Gracias . Mario

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